工作室主办福州十八中的“书院文化系列”课题结题活动
发布时间:2016-5-7 浏览次数:1294

    书院文聚高品,八方学人舞心!3月24日,由福州市中学历史学科“骆志煌名师工作室”主办,福州第十八中学承办的“书院文化系列活动”--历史校本课程资源校际联合开发与思考实践研讨会在福州第十八中学隆重召开。活动由工作室成员、福州第十八中学副校长吴勇老师主持,福州高级中学骆志煌校长、福州第十八中学林强校长、福州屏东中学周灵副校长、福州三十二中魏光明书记、福州第四十中林小玲副书记、福州市教育学院教研员邵茜等莅临指导,福州市高一全体历史老师、市区部分初中教师及十八中教科室、学科教师百人余人参加了活动。

 

    福州十八中历史组陈仲和鲁玲两位老师分别高一和初二的学生开设了《朱熹,是圣贤么?》、《三坊七巷--人文之美》的校本选修课,并为与会的专家和老师就信息技术背景下,历史校本课程的资源开发做了教学设计的说明、汇报,工作室成员邵茜、靑绍堂和王琳等老师围绕校本教材的开发,创新特色等方面做了点评,参加研讨的老师进行了交流和探讨。

    2014年5月,福州十八中吴勇副校长作为主持人申报了福建省电教馆的教育信息研究课题--“信息技术背景下历史校本课程资源校际联合开发实践研究”。经过一年多的实践研究,“福州市校际历史校本课程资源网”(http://www.hezee.cn/18)网站正式建立,并投入实践应用,网站共分六大模块,其中以历史校本课程模块为核心,借助信息技术平台联合福州市同类学校共同开发体现区域特色、各自办学哲学、服务学生学习需求的校本课程资源。

 

    吴勇副校长结合历史学科课程理念和国家教育信息技术教师信息技术应用能力角度,做了“信息技术背景下历史校本课程资源校际联合开发与思考”的报告,报告指出通过信息技术与校本课程开发的结合可以提高教师应用信息技术优化教学、转变学生学习、促进教师专业发展的能力,同时也指出教师在信息技术应用与学科课程结合方面的短板。

    名师工作室领衔名师骆志煌校长为全体老师做了关于挖掘历史校本课程资源的“中国传统历史文化读本品鉴”的报告,历史和现实通过我们的生活和思维紧密联系在一起,从中国古代生活方面发现挖掘历史文化的价值和资源,如中国的姓氏、日常礼仪、文字演变、建筑文化等方面。同时骆志煌老师认为:“历史教学的终极目标是追求历史教育的文化价值,历史老师不但要有专业学术视野,还要具备人文情怀,历史教学是人文素养导向的教学,在具体实践教学中教师具备‘读’、‘究’、‘悟’、‘鉴’的史料认识方法,培养学生的批判性思维。”
    随着放学铃声的临近,此次“书院文化系列”研讨教学活动宣告结束,在会上专家和老师对信息技术与历史校本课程资源开发的结合应用,进行了深入的探讨,提出了颇具建设性的观点和设想,这对以后福州市历史校本课程的发展而言,无疑是福音。

 

 

(福州十八中供稿)