一看二审三作答 巧解历史漫画题
发布时间:2016-10-11 浏览次数:546

一看二审三作答 巧解历史漫画题

河 北 许海军

 

漫画型试题是近年来中考历史新添的一种题型。此类试题具有贴近学生认知水平、开阔学生视野、调动学生思维、启发学生心智的特点,既体现了 命题者以学生为中心,发挥学生主动性的人文思想,也体现了命题者对学生学习过程的重视。漫画型试题是一种符合课程改革发展趋势和要求的好题型。如何才能有效地解答历史漫画型试题呢?笔者以为可以采取“一看二审三作答”的步骤,解答漫画型试题。

 “一看”是指看漫画,提取有效信息。看漫画是为了弄懂漫画所要表达的意思,提取有效信息。首先要从漫画的题目入手,理解漫画的意思,再根据题目详细理解漫画想表达的内容。漫画中的“人、物”,人的神态形象和事物特征是漫画的主题,直接传递了试题所要考查的知识、能力等信息。

“二审”是指审问题,明确解答方向。审问题,要找到问题的关键词,理解清楚问题到底是问什么。结合漫画后面提出的问题,首先审查漫画中各个人、物之间的联系,弄清漫画中故事情节,把握漫画表达的中心和意图;其次漫画中的文字和标题,对于准确理解漫画起着提示、引导和说明的作用,通过对文字和标题的审查,可以准确地理解漫画的内涵。

 “三作答”是指回归教材,落实组织答案。题目审完以后,根据提取出的有效信息,思考这些信息所反映的是课本中哪些知识点。我们在组织答案时,不能仅仅把相关的知识点简单罗列,而应根据题目的意思加以变通,使答案符合题意。同学们可以将找出的教材知识点进行概括、整合形成合理的答案。

例:(2009年·江西省)探究与实践

【感知历史 提取信息】

小明同学在学了“巴黎和会”后,画了下边的漫画。

 

 

 

 

 

 

 

(1)结合漫画回答:巴黎和会上作出了怎样的规定导致德国人如此沮丧、日本人如此得意?

【收集整理 积累知识】

 德国人沮丧、日本人得意,中国人的反应会怎么样?为了弄清这个问题,小明同学收集到如下材料:

 1919年5月4日下午,3000多名学生在北京天安门前集会,随后举行示威游行,队伍中喊出“外争主权,内除国贼”、“取消二十一条”、“还我青岛”、“拒绝在巴黎和会上签字”等口号。

 (2)据材料,说说哪个社会群体成为五四运动的先锋?这是一场什么性质的运动?

 【深入探究 获得认识】

在纪念五四运动90周年大会上,李长春说:“五四时期,革命青年为争取民族独立、维护国家主权和领土完整而奋不顾身,为反对帝国主义的奴役和封建军阀政府的卖国行径而奔走呼号;先进知识分子高举民主和科学的旗帜,积极探索指导中国人民根本改变受奴役、受压迫地位的科学真理和发展道路。他们以高尚的爱国情操和大无畏的英雄气概,诠释了五四精神的丰富内涵.树立了一座推动中国历史进步的不朽丰碑。”

(3)据材料,说说五四精神的主要内涵有哪些?

【联系实际 升华情感】

 (4)为弘扬五四精神,校团委向全体同学征集题为“我的青春宣言”的誓词。请你积极参与并联系自己的实际写一段誓词。(30字左右。)

 【解析】本题以漫画的生动形式和纪念五四运动90周年这一社会热点问题为切入点,创设问题情境,引导学生回顾五四运动爆发的历史背景和基本概况,进而要求学生结合新材料探究五四运动的精神内涵,并联系自身实际些一段“我的青春宣言”的誓词,来纪念五四运动,弘扬五四精神。

 

【参考答案】

 

(1)巴黎和会上通过《凡尔赛和约》,规定德国在中国山东的一切权利由日本继承;(2)青年学生;彻底的反帝反封建的爱国运动;(3)爱国、民主、科学、进步(根据材料概括,意思相近即可)。(4)开放性题,符合题意,积极向上,语言精练即可。