邵茜老师

曾参与北京师范大学出版社初中历史教科书以及人民出版社高中历史教科书的编写。目前主要负责福州市中学历史学科岗位培训、历史科见习期教师培训、历史骨干班培训、名优教师高级研修班培训等工作，并多次受福建师范大学社会历史学院邀请，对中学历史教学专业进行指导。其中《历史教师的备课》、《历史教师的课堂教学策略》、《如何听评历史课》等讲座受到广大一线教师的欢迎。

在课题研究方面，参与了《创建特色校园文化，促进学院内�5��院内涵发展的实践研究》、《福州近代教育体系的构建》、《专家引领 多元互动构建研训共同体——搭建福州市教师校本研训平台的探索》、《福州市中学历史新教师培养策略研究》等多项省、市级课题的研究，目前正在主持福州市级课题“中学历史课堂思维导图的应用策略”的研究。

邵茜老师热爱历史教学工作，积极进行历史教学方面的研究。曾在国家级历史教学核心期刊及多家中学历史期刊上发表文章。其中《论新课程中学历史教科书中“过程与方法”目标的体现》，在全国中文核心期刊《历史教学问题》2009年第4期发表，《思维导图在高中历史教学中替代传统板书的应用》获第三届福建省基础教育优秀论文评选二等奖，《对高中历史课程中文学艺术史教学的思考》一文收入《优秀教师实践探索的教学智慧》一书。