陈锋老师

陈锋，男，中学一级教师，中共党员，2001年6月毕业于福建师范大学历史系历史教育专业，2001年8月分配到福州屏东中学。

参加工作以来，积极参加了学校历史教研组“历史教和学的指导与自主”的课题研究，针对学生的情况，立足于课堂主渠道，设计并开展了一系列活动，如：“打制石器与采集”、“隋唐宋元历史小制作”、“我与中国近代史”探究学习等，积极实践“学生为主体，教师为主导”的原则，充分发挥学生在教学中的主体地位，努力培养学生探究性学习的能力，以提升学生8�体性、主动性为目标，构建符合教育发展趋势的历史“学习共同体”。使学生在活动中体验历史，感受历史，掌握历史。活动过程中，积极实践“学生为主体，教师为主导”的原则，充分发挥学生在教学中的主体地位，努力培养学生探究性学习的能力，以提升学生学习的主体性、主动性为目标，构建符合教育发展趋势的历史“学习共同体”。通�80�。通过指导学生活动，使师生双方良性互动，并且使教师的角色发生了转变，成为了学生探究性学习的促进者、帮助者和欣赏者。通过这一系列活动，我摸索和积累了历史教学中有益、可操作性的一些教学改革思路与做法，对于今后进一步提高历史教学水平打下了基础。

高中教学期间，认真实践新课改理念，积极参与新课改活动。参加了省教育厅组织的《福建省普通高中新课程历史学科教学要求》编写工作。2005年6月和2008年1月高中会考中，所任教班级学生历史会考及格率达到100%。

2008年3月被聘为福州市中学历史学科“骆志煌名师工作室”成员。

课件《中外的交往与冲突》获第三届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评活动课件类三等奖。课件《“圣雄”甘地》获第四届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评活动课件类三等奖，2008年福州市基础教育新课程优质课一等奖，刊登于《福州教育研究·新课程优质课教学设计（中学专辑）》（福州教育学院主办，2008年8月出版）。被聘为福建高中新课程网站历史学科教学资源建设工作组成员（2008年8月至2010年7月）。《“圣雄”甘地》获第五届福建省“新理念、新资源、新探索”信息技术与课程整合三优联评课例类三等奖（2009年8月）。被评为“福建高中新课程网站建设先进工作者”（2009年10月）。2010年12月11日，参加福建省首届中小学教师教学技能大赛福州市选拔赛，获（历史）高中组二等奖。2010年12月，《“圣雄”甘地》参加“全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛”，被评为一等奖（陕西师范大学出版总社基础教育研究院、陕西师范大学中学历史教学参考杂志社）。《多极化趋势的加强》在2010年福州市基础教育新课程优质课评选活动中获得二等奖（福州教育研究院，2011年3月）。《圣雄甘地》录入《高效课堂课例评点集锦DVD-ROM》正式出版（陕西师范大学出版总社基础教育研究院，中学历史教学参考杂志社，2011年6月）。

利用业余时间，自学了网络系统的建站知识，建立了福州屏东中学历史教研组网站，目前网站已经初具规模。